优化品德与社会课堂导入例谈

• 作者: 蔡清林
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 品德与社会 课堂导入
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

良好的课堂导入,能迅速引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使他们自然而快速地进入最佳学习状态。在品德教学中,融合生活体验、切入时事、形象感知、媒体介入、温故知新、设疑探究等导入方式,可以有效提高课堂导入的实效性。

作者信息

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1	蔡清林		6	0	0.0	0.0