印度弱势群体学生教育资助体系探析及启示

• 作者: 杨洪
• 来源期刊: 贵州工程应用技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 印度 表列种姓 表列部落 资助体系
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 73-79
• 页数: 7页
• 分类号: G510
• 字数: 9313字
• 语种: 中文

摘要

印度生活在贫困线下的人口约占全国总人口的1/3，而占全国人口1/4的表列种姓与表列部落是其中最贫困、最落后的群体。尽管印度GDP只有我国的1/5，但为提高弱势群体学生的受教育水平，印度联邦和地方政府制定了弱势群体学生奖助学金、弱势群体学生助学贷款、弱势群体学生公寓与寄宿学校等资助计划，使他们上得起学、上好学，有机会、有能力分享社会经济发展的成果。印度弱势群体学生资助计划对我国弱势群体的教育普及、优质教育资源的获得、社会地位的提升等方面都有一定的启示意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洪	贵州财经大学教管系	5	10	2.0	3.0