以多样教学方法构建高效数学课堂

• 作者: 王丽梅
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 数学课堂 学习结果 学习主动性 新课程改革 传统思想 学习兴趣 教学需要
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

许多教师受传统思想的约束，在教学中习惯为学生灌输知识，只注重学习结果，不在意学生学习的过程，压抑了学生的学习兴趣，磨灭了学生的学习主动性，极不利于学生学习。因此，新课程改革更加强调学生的主体地位，教师教学需要根据实际情况选用合适的教学方法，关注学习过程，满足学生的情感需求，注重个性的培养，实现高效数学教学。

作者信息

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1	王丽梅		2	0	0.0	0.0