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原文服务方: 新课程       
摘要:
对于初小数学来说,它主要涉及一些基本的学习内容,这些内容对学生今后高年级的学习有一定的衔接作用,所以说,做好初小的衔接教学,提高课堂教学的有效性是当前小学数学老师所要思考的重要课题.那么,如何构建高效的初小数学课堂呢?这就需要老师在课堂上注重激发学生对数学的兴趣,调动他们的学习积极性,合理地根据小学生的性格特点来安排课堂教学,使学生能爱上数学,乐于学习数学.就初小数学课堂教学高效性展开讨论,提出相应研究策略.
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篇名 做好初小衔接教学,构建高效数学课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 初小衔接教学 高效 数学课堂
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初小衔接教学
高效
数学课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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