数学活动：学生思维发展的助推器

• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 思维发展 数学活动 助推器 科学知识 学习能力 更新过程 数学教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

上海教科院顾泠沅教授曾指出,当代知识激增,更新过程加快,教师不可能教给学生受用终身的知识,因此,培养学生学习能力比传授科学知识更为重要.而学习能力是一种技能,不是靠他人的教学会的,而是必须经过自身的“主动学习”习得.实践表明在数学教学中活动对儿童的发展具有重要意义,它可以使学生以学习主体的身份不断地调整学习状态,不断地改进学习方式,发展和完善自己的学习个性.