基于“易于动笔·乐于表达”的思考

• 作者: 朱瑛 梁倩
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 黄瑞香 一辩 吴小玲 课例 观察目标 情境创设 四辩 兴味盎然 堂课 目标定位
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2016,（3）
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6

摘要

主持人（黄瑞香）：刚才熊慧芳老师围绕讲座主要观点进行了课例实践,究竟实践得如何？学生是否＂易于动笔,乐于表达＂？让我们进入＂主题引领·五段互动＂式辩课现场,听听正反双方见仁见智的阐述。有请正方一辩立论陈词。正方一辩（吴小玲）：谢谢主持人,对方辩友,老师们。