掀开学生心灵上的三重蒙蔽

• 作者: 黄荣华
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 生物学
• 关键词: 技能教学 考试分数 工具理性 三重 人生教育 和谐发展 功利主义教育
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: Q1-0

摘要

如果我们真的承认教育的一项重要功能是＂永远的‘启蒙’＂,那我们确实需要静下心来,认真思考如何掀开沉沉地覆盖在学生心灵上的三重蒙蔽：工具理性、金钱拜物教、反传统的传统。在当今教育中,首先就是要将＂关于考试＂的知识与技能教学变成＂关于学生生存需要＂的知识与技能教学,将＂为考试分数而教学＂的知识与技能变成＂为学生的生命发展而教学＂的知识与技能。

作者信息

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1	黄荣华		4	0	0.0	0.0