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摘要:
目的:儿科新入职护士的培养方案及规范化培训管理效率。方法:对所在医院儿科2015年1月新入职护士进行为其12个月的规范化和专业化培训,采用多种培训方式进行理论和实践方面培训,为其制定可行的培养方案,并严格执行。通过问卷及相应考核,对培训管理效果进行评估。结果:儿科新入职10名护士专科护理理论知识、基础操作能力、临床综合操作水平等方面考核成绩优秀,所有护士均通过规范化培训后,个人护理实践工作能力得到提升,并且能够在最短时间内胜任儿科临床护理工作。结论:为儿科新入职护士制定合理的培养方案,能够使护士尽快融入实践工作,并不断提高其临床护理技能。
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文献信息
篇名 儿科新入职护士培养方案探讨
来源期刊 健康周刊 学科
关键词 儿科 新入职护士 培养方案
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号
字数 1936字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓琼 西安交通大学第一附属医院儿科 5 1 1.0 1.0
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