病因导入式健康教育对乳腺癌患者遵医行为的效果分析

• 作者: 何婷 朱娓 王静
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 病因导入 健康教育 乳腺癌 行为
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 现代护理
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: R737.9
• 字数: 2423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14033/j.cnki.cfmr.2016.12.055

摘要

目的:探讨病因导入式健康教育对乳腺癌患者遵医行为的影响.方法:选取笔者所在科2015年1-12月收治的乳腺癌根治术后首次化疗的女性患者100例,随机分为观察组和对照组,各50例.对照组采用传统式健康教育模式,观察组在对照组基础上采取病因导人式的健康教育.对比两组患者治疗半年内定期返院化疗、术后患肢锻炼的依从性、坚持服药、饮食的管理、情绪的管理等方面的变化.结果:观察组掌握相关知识、坚持复诊、药物治疗、饮食方式、功能锻炼、乳房自查依从率及功能锻炼达标、恢复日常生活活动能力(ADL)均明显优于对照组,上肢水肿发生率明显低于对照组,护理工作满意度明显高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:病因导入式健康教育提高了患者的遵医行为,同时有助于患者融洽家庭关系,提升生活质量,值得临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		73	454	13.0	17.0
2	朱娓		40	80	4.0	7.0
3	何婷		8	33	2.0	5.0