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摘要:
考试是教学评价最重要的手段之一,它是对教学效果和学生学习应达到水平的评价。历史试题的命制,应该强调科学性和洞察性。
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文献信息
篇名 命制历史试题要强调科学性和洞察性
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 历史试题 科学性 强调 命制 教学评价 教学效果 考试 学习
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G633.51
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾雪枫 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史试题
科学性
强调
命制
教学评价
教学效果
考试
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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51
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2560
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