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摘要:
职业学校的学生普遍存在着厌学、行为习惯差、心理问题多等问题,而用人单位在用人时又往往对职业素养要求较高,学生现状与用人单位的用人需求有着巨大的差距.职业学校虽然重视学生管理及德育教育,但收效不大.本文介绍了北京市经贸高级技校通过开设职业素养课,设计课程内容和培养方法,对学生职业素质的培养进行了一些有益探索,收到了较好教育效果的实践做法.
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内容
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IT职业素养
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就业竞争力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开设职业素养课的探索与实践
来源期刊 职业 学科
关键词 职业素养课 内容 方法 成效
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 招生就业
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号
字数 3256字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白彦婷 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业素养课
内容
方法
成效
研究起点
研究来源
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期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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