纠正弊端,守住底线——中学作文教学的问题及出路

• 作者: 喻旭初
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学作文教学 著名特级教师 辅助表 文中 写作方法 黄厚 写作基础 吕叔湘先生 写作欲望 语言文字
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

早在2010年,著名特级教师黄厚江在《作文教学,我们教什么——关于作文教学内容的实践性思考》一文中就尖锐地提了两个问题：如果进行一个调查,有多少语文老师在进行正常的作文教学？那结果一定不乐观。如果再进行一个调查,有多少作文教学对学生的写作能力提高是有效的？那结果一定很可怕。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻旭初		15	5	1.0	2.0