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江苏教育:小学教学期刊
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小学英语节日类课程的开发与实践
小学英语节日类课程的开发与实践
作者:
赵芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
节日文化
语言与文化
课程建构
摘要:
节日文化是人类文化中必不可少的部分,以节日文化为载体培养学生的跨文化意识是英语教学的应有之义。在小学英语教学中,结合中西方传统节日、国际节日、各类自主文化节日等来建构英语课程,帮助学生了解节日文化及其内涵,并扩展到一般的文化现象,有益于学生更好地理解和使用英语,加深对中华民族优秀传统文化的认识与热爱,接受全人类先进文化的熏陶,形成国际意识。
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文献信息
篇名
小学英语节日类课程的开发与实践
来源期刊
江苏教育:小学教学
学科
教育
关键词
节日文化
语言与文化
课程建构
年,卷(期)
2016,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38-40
页数
3页
分类号
G623.31
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
赵芳
11
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语言与文化
课程建构
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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