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摘要:
互动合作是一种调动课堂气氛的教学形式,初中时期的学生对学科知识的喜爱很大程度上受教师的影响,师生关系、师生课堂的互动以及教师对不同学生的态度都可能对学生的学习产生很大的影响.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学中的互动合作学习
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 初中数学 课堂互动 双向合作 单独辅导
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 2420字 语种 中文
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1 林传敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂互动
双向合作
单独辅导
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