细读《小狗包弟》

• 作者: 林峥
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 巴金 “文革” 反思 文本细读
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 本文解读
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 字数: 3490字
• 语种: 中文

摘要

针对语文日常教学中教师对巴金作品深刻性的普遍消解现象,尝试采用孙绍振先生提出的“还原法”对《小狗包弟》的文本内容进行较为深刻的挖掘.教学实践中,将“包弟在三年自然灾害期间没受委屈”和“‘文革’中小孩子喊杀小狗”作为教学切入点,将作者对“文革”反思的深意进行剖析,力求拓宽教师文本解读和个性化阅读的思考空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林峥		9	1	1.0	1.0