高职综合英语PEB教学模式浅析

• 作者: 魏如晨
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职 商英专业 综合英语 PEB
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2803字
• 语种: 中文

摘要

综合英语是高职商务英语专业的核心基础课之一,是学生提高英语综合能力的一个系统课程.PEB教学模式将英语知识、商业语境以及课堂实践活动结合在一起,强调在教学中几者兼顾.商务类的专业内容得以在综合英语课的教学和课堂活动设计中贯穿始末.这种教学模式贴合了高职学生特殊的学习需求,让他们在毕业前已经充分体会英语在商务环境中的实践性运用,有助于提高学生的岗位技能,也更符合用人单位对实用复合型人才的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏如晨		8	2	1.0	1.0