浅析中学生物高效教学的有效策略

• 作者: 林秀云
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 中学生物 高效教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

教学使学校工作的核心,是教师的主要工作认为. 在教学活动中,课堂教学占据重要地位,与学生的学习、发展、成长紧密相关. 教学工作有无效益主要是看教学工作是否促进了学生进步或发展,高效教学是相对于低效教学而言的,其实质是在规定的教学时间内,完成教学任务. 高效教学要求教师确保课堂教学的有效,学生能够当堂掌握相关知识点. 生物是中学一门重要的学科,提高生物教学有效性是课程改革的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林秀云		2	1	1.0	1.0