高层次应用型人才“双元”培养模式的探索与实践——以苏州健雄职业技术学院为例

• 作者: 周三庆 金晨
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高层次应用型人才 “双元”培养模式 探索 实践
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G717

摘要

我国职业院校在学习德国“双元制”教育模式过程中做了大量卓有成效的尝试,尚存在传统理念制约“双元”培养健康发展、缺少相关法规制度保障、“双师型”师资不足等问题。苏州健雄职业技术学院在深入研究德国“双元制”教育内涵的基础上因地制宜、活学活用,并不断丰富其层次与内涵,形成了符合自身特点的“定岗双元”人才培养模式,“健雄联合研究院”模式、“太仓市企业研究生工作联盟”模式等逐步将“双元培养”拓展到本科生及研究生层次,在“双元制”本土化创新的道路上越走越好,培养出了符合区域经济社会发展要求的高层次应用型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金晨		5	0	0.0	0.0
2	周三庆		2	0	0.0	0.0