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摘要:
目的 探索参加住院医师规范化培训的住院医师的心理与职业发展特点.方法 以进入综合医院进行规范化培训的95名住院医师为实验组,以从事多年医疗工作的48名临床专家为对照组.借助问卷和量表,对他们的职业兴趣、职业责任感、职业心理素质、自我效能感和应对方式等进行评定,比较两组间差异.结果 对照组医师职业责任感、自我效能感和职业心理素质量表的得分明显高于实验组医师,其积极和消极应对方式量表得分均显著低于实验组医师,差异具有统计学意义.同时,两组医师职业兴趣量表得分差异无统计学意义.结论 住院医师的积极应对方式优于年资高的临床专家,但是其职业心理素质、责任感、自我效能感有待提高,应当引起相关部门的关注与重视.
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文献信息
篇名 规范化培训住院医师的心理与职业发展特点研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 住院医师 规范化培训 心理素质 职业发展
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 534-537
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.04.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈进 上海交通大学心理咨询中心 109 1353 21.0 33.0
2 金文岚 上海交通大学附属第一人民医院医学心理科 9 46 4.0 6.0
3 陈志青 上海交通大学附属第一人民医院医学心理科 13 89 5.0 9.0
4 孙锦华 上海交通大学附属第一人民医院医学心理科 10 39 4.0 5.0
6 陈敏生 上海市申康医院发展中心 1 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
住院医师
规范化培训
心理素质
职业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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