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摘要:
翻转课堂是一种新的教学实践模式,它提倡将传统课堂中的知识传授部分,在课前由学生通过观看教学视频和相关资料的自学方式完成。本研究旨在为初中生物教学提供新的思路与方法。丰富翻转课堂在生物学科中的应用实例,为学科的教学提供参考与借鉴。
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翻转课堂在初中生物实验教学中的应用研究
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初中生物实验教学
应用研究
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文献信息
篇名 “翻转课堂”模式在初中生物教学中的应用探讨
来源期刊 大东方 学科 生物学
关键词 翻转课堂 初中生物 应用
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号 Q-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨健 13 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
初中生物
应用
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
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3112
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