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摘要:
多媒体作为一种有效的教学辅助工具,它可以提供大量具体、直观、形象的教学资料,方便教师做好课前准备,也给学生带来生动、愉快的教学环境。多媒体课件的出现为朝鲜语文教师的教学手段带来了很大改观,多媒体课件与课堂教学整合,起到了优化教学效果的作用。
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图文声并茂
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作用
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在朝鲜小学语文教学中的作用
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 多媒体 朝鲜族小学 语文教学
年,卷(期) zxxdjzh_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
朝鲜族小学
语文教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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