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摘要:
医学人性化、人文化的回归要求医学教育注重医德情感的培养.从社会主义核心价值观、医学人文精神、岗位胜任力、医师职业精神的视角阐述医德情感的重要性.目前我国医学"半人教育"模式导致医学生医德情感培养的薄弱与欠缺.志愿者行动作为推进医学人文素质教育的有效形式,通过岗前培训、临床体验、分享交流、理论升华四环节构成完整、系统的医德情感培养路径,提升医德情感培养的实效性.
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文献信息
篇名 医学教育中的医德情感培养研究
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 医学人文 医学教育 医德情感 志愿者行动 培养
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 140-143
页数 4页 分类号 R-4
字数 4964字 语种 中文
DOI
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80-611
2007
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