行动导向教学中学生不适行为研究

• 作者: 李松
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 行动导向教学 不适应 行为 动机
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 53-55,79
• 页数: 4页
• 分类号: G
• 字数: 5865字
• 语种: 中文

摘要

分析行动导向教学中学生的不适行为类型和动机,通过深度访谈收集样本数据,用扎根方法分析访谈资料,结果发现行动导向教学对学生激励不足的原因和实施行动导向教学所必须具备的基本条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李松		6	4	1.0	1.0