初中数学"问题解决"教学的实践探究

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 问题解决 教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

在初中数学中,不管是教师的"教"还是学生的"学",均离不开问题的解决,所以我们只有解决问题,才能更好地促进数学教学质量的提升.因而本文正是基于这一背景,就如何确保初中数学"问题解决"教学的原则和策略进行了实践性的探究.旨在与同行强化业务的沟通,以更好地促进初中数学教学质量的提升.