浅谈诵读法在高职院校古诗文教学中的运用

• 作者: 刘春
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗文教学 高职院校 诵读法 五年制高等职业教育 《课程标准》 语文课程标准 必修课程 语文积累
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

《江苏省五年制高等职业教育语文课程标准（试行）》（以下简称《课程标准》）中关于阅读与鉴赏目标的表述,必修课程为＂能借助注释和工具书,读懂浅显的文言短文＂、＂加强语文积累,背诵并默写教材中规定的篇目或段落＂;选修课程·提高模块为＂能背诵教科书中的诗文名篇或名句名段,丰富文化积累,加深文化熏陶＂。

作者信息

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1	刘春		4	1	1.0	1.0