关于隐性分层教学在高中数学中的实践探讨

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性分层教学 高中数学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

在高中数学教学中,教师必须要采取有效的措施合理的运用隐性分层教学,以此来提升学生的兴趣,激发学生主动学习的热情,从而来提升学生的数学成绩,这样将会在很大程度上促进学生的全面发展.因此,高中数学教师应利用不同的教学方法,使用隐形分层教学理念教学,让高中生热爱学习数字知识,从而让高中生形成数学思维.