合理选用学材,促进观念建立——“感知1克”教学环节的三次磨课

• 作者: 彭莹
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学环节 学材 优质课评比 华东六省 张老师 李娜 数学活动经验 一只手 自主学习 长度单位
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2016,（3）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在华东六省一市的优质课评比中,九江市九江小学张李娜老师的＂有多重＂一课获得一等奖的好成绩。笔者自始至终亲历了张老师研课、磨课过程。回想起来,其中既有教师个人的努力,也包含了团队的智慧。下面笔者结合本节课＂感知1克＂的教学环节,谈谈磨课的经历,供大家参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭莹		6	0	0.0	0.0