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摘要:
正所谓"学以致用",语言学习的终极目标就是为了提高语言的使用能力,即语用能力。然而,当今大学英语教学中,教师更注重学生语义层面的知识,而忽视了语用能力的培养,这直接导致学生不能恰当地使用所学英语知识进行交际。因此,本文将从语用能力的视角研究大学英语教学,这对提高大学英语教学质量和效率都具有重要的理论和现实意义。
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文献信息
篇名 浅析大学英语教学中语用能力的培养
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 大学英语教学 语用能力 语言 培养
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯洋洋 山西农业大学信息学院外语系 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
语用能力
语言
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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