职教人，难道你只能生气——直面世俗的偏见

• 作者: 崔志钰
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理性审视 低门槛 职教人 失意者 评价标准 育人理念 基须 学生个性化 办学成果 发展潜质
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2016,（4）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G711

摘要

行知中学对职校生的认知其实是社会对职校生认知的一个缩影。我们唯有直面并理性审视这种偏见,定信念、强内功、塑形象、展风采,以自己的积极作为化解这种偏见,才能赢得属于职业学校和职校生的尊严。由于众所周知的原因,职业学校基本都是＂无门槛＂或＂低门槛＂入学,如果按照义务教育的评价标准,职校生基本都是＂低成就生＂,是义务教育的＂失意者＂,也难怪社会上有人把职业学校形容为＂收容所＂＂难民营＂。这种评价标准也逐渐转化为社会的＂共识＂,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔志钰		183	49	4.0	5.0