原型范畴理论对大学英语多义词教学的启示

• 作者: 吴彬[1] 张琪[2]
• 来源期刊: 大学英语教学与研究
• 学科: 文学
• 关键词: 多义词 原型范畴理论 多义词教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: H319.34
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴彬		4	1	1.0	1.0
2	张琪		1	0	0.0	0.0