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摘要:
教师信息化领导力是学校信息化领导力的重要组成部分,对学校的信息化发展具有不可忽视的作用.该研究深入分析了教师信息化领导力的内涵,探讨了教师信息化领导力的结构,并在此基础上,从教师观念、教师信息技术应用能力、学校信息化氛围、网络化学习共同体四个方面论述了教师信息化领导力的发展途径.
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文献信息
篇名 试论教师信息化领导力及其发展途径
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 教师领导力 教师信息化领导力 发展
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教师教育与培训
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G451
字数 3579字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.12.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫志明 鲁东大学教育科学学院 34 447 9.0 21.0
2 唐夏夏 鲁东大学教育科学学院 4 221 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教师领导力
教师信息化领导力
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
总被引数(次)
5279
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