初中数学课堂小组互动合作教学策略应用

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂 小组互动合作
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的学习,不仅是为了衔接小学的学习内容,更重要的是为了高中的学习打下坚实的基础,不得不说,初中的学习在整个学习生涯中占据了举足轻重的地位,而数学在初中阶段的学习中难度最大,初中的数学学习内容范围较广,难度较大,容易让学生产生倦怠情绪,所以教师在教授数学课程时,需要能够有效提高课堂效率,又能激发学生学习兴趣的重要教学方式即小组互动合作教学,本文就针对初中数学课堂小组互动合作教学策略进行一番浅略的探讨.