论高校思政课程价值观教育使命的提升--以《思想道德修养与法律基础》课程为例

• 作者: 黄牡丹
• 来源期刊: 山西财经大学学报
• 关键词: 值认同 价值自信 教育使命
• 年，卷（期）: 2016,（z2）
• 所属期刊栏目: 信息科学
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

用社会主义核心价值体系引领大学生，提升大学生对社会主义核心价值观的认同，向来是《思修》课程价值观教育的使命。然而，中国特色社会主义事业建设已然到达一定新高度，且当代中国发展面临的大环境发生极大变化，要培育新一代青年牢固树立中国梦远大理想，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，以价值认同作为《思修》课程价值观教育的使命显然无法胜任。高校《思想道德修养与法律基础》课程应做好教学内容的调整与融合，做好实践教学“多形式、重成效”的原则坚持，做好课堂教学形式的多样化开发，更广、更深地增强大学生青年的价值观自信。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄牡丹		20	52	4.0	6.0