在矛盾冲突中探寻真相——谈材料信息辨别能力的培养方法

• 作者: 吴波 王新华
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史材料 能力的培养 信息辨别 矛盾冲突 历史学科 真相 处理信息能力 课程标准
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

历史是用证据说话的学科，历史学科核心素养中强调“史料实证”，推理和论证必须依据可靠的史料作为证据。2011版课程标准关于获取、处理信息能力的要求：“初步学会从多种渠道获取历史信息，了解以历史材料为依据来解释历史的重要性；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴波		28	0	0.0	0.0
2	王新华		3	0	0.0	0.0