《现代教育技术》课程教学环境对课堂教学效果的影响——以海南师范大学为例

• 作者: 周玉萍 杜明娥
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 《现代教育技术》 教学环境 课堂 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

以海南师范大学师范类课程《现代教育技术》为研究对象,阐述课堂教学环境的重要性。将传统教学环境与现代教育课堂教学环境主要因素进行了对比。通过对两种课堂教学环境下学生的学习成绩对比,分析了传统的课堂教学环境与现代化的课堂教学环境所产生的不同教学效果,给出了不同教学环境对教学效果的影响因素,肯定了现代化教学环境的优势,同时也指出了现代化教学环境的美中不足。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜明娥		24	69	5.0	7.0
2	周玉萍	海南师范大学信息科学技术学院	52	91	5.0	8.0