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摘要:
目的 讨论音乐治疗对孤独症患儿语言发展的干预过程.方法 对1例孤独症患儿运用接受式和再创造式的音乐治疗方法进行干预,分别于干预前、中、后期测量语言及相关能力.结果 孤独症患儿的语言及情绪、感知觉、沟通、行为、认知能力得到提高.结论 音乐治疗对于孤独症患儿语言发展干预有效;患儿的情绪、感知觉、沟通、行为、认知能力得到相应提高.
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文献信息
篇名 音乐治疗对孤独症患儿语言发展效果的个案研究
来源期刊 中国康复理论与实践 学科 医学
关键词 音乐治疗 孤独症 语言交流 个案研究
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 专题 孤独症的康复与教育
研究方向 页码范围 261-264
页数 4页 分类号 R749.93
字数 4002字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9771.2016.03.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华钰 中国康复研究中心北京博爱医院儿童康复科孤独症治疗中心 2 11 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐治疗
孤独症
语言交流
个案研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国康复理论与实践
月刊
1006-9771
11-3759/R
大16开
北京丰台区角门北路10号
82-35
1995
chi
出版文献量(篇)
7855
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19
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71531
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