论文化休克与国际汉语教师的跨文化调适 ——以国家公派到喀麦隆的教师为例

• 作者: 徐丽华 徐永亮
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 文化休克 国际汉语教师 跨文化调适
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育学
• 页码范围: 152-156
• 页数: 5页
• 分类号: G125
• 字数: 6375字
• 语种: 中文

摘要

汉语国际教育和中华文化推广工作的可持续发展离不开广大国际汉语教师在输入国长期有效的工作;而迅速的度过文化休克期,完成跨文化调适则是汉语教师顺利高效开展工作的前提.针对派往非洲喀麦隆这一多民族、多宗教、多语言且与中国在社会经济及文化方面存在巨大差距的汉语输入国汉语教师跨文化调适问题的研究,对今后国际汉语教师的选拔、培训、管理及跨文化调适具有一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽华	浙江师范大学国际文化与教育学院	22	388	7.0	19.0
2	徐永亮	浙江师范大学行知学院	11	16	3.0	3.0