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摘要:
高校青年教师具有当代青年群体和知识分子的普遍性特质,同时又具备自身独特的群体特征.对高校青年教师的思想特点进行多维解读,剖析他们的价值观念、思想认知、民主意识、职业生态和政治关注,以一种综合与辩证的视角来看待新形势下青年教师的新特点和新问题,进而从思想引领、制度助力、学习提升和关怀暖心等方面给予切实保障,这不仅有利于高校教育教学改革的推进,也有利于高校青年教师的成长发展.
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文献信息
篇名 高校青年教师思想特点的多维解读与对策思考
来源期刊 思想理论教育(上半月综合版) 学科 教育
关键词 高校 青年教师 思想特点
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 实践研究
研究方向 页码范围 107-111
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 忻平 21 40 4.0 5.0
2 何茜 5 24 2.0 4.0
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青年教师
思想特点
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
总下载数(次)
30
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43196
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