别样的翻译,让《离骚》靓起来

• 作者: 刘树云
• 来源期刊: 美文：下半月
• 学科: 文学
• 关键词: 教学智慧 生僻字 教学难度 化繁为简 比兴手法 文中 古典美 黑白颠倒 课文内容 内心独白
• 年，卷（期）: mwqcxz_2016,（4）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: H315.9

摘要

《离骚》是＂必修二＂教学中的重点和难点,多数教师存在为难情绪。这一课生僻字较多,注释的篇幅大大超过了正文。教师教学难度大,学生学习也吃力。教、学双方的兴趣都不高。我们不能只凭借书下注释和参考书翻译原文,那样课文还是死的。也不能光是背背诗句,把它单纯当作考试默写的必备课文。《离骚》犹如一位古典美人,却不被世俗的人们赏识。关键是如何解读。如何对这块古老的＂风干肉＂解读,使它变得水汽淋漓,考验着教师的教学智慧。《离骚》节选部分的书下注释,一会儿说美人如何,一会儿又说屈原如何诉说,美人被黜和屈原被贬两条线索时时纠缠,笔者认为,应把两条线索分开理解更好。应该为课文补充适当的背景,或者编成一个故事,这样才能化繁为简,化难为易。应从＂美人＂入手,这就是解读全文的钥匙。文中的第一人称＂余＂,就是美人的自称,她被名叫＂灵修＂的丈夫抛弃,至此有了哀怨,我是这样翻译的：