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摘要:
面向智慧教育的初中物理微课设计,是信息技术与教学的深度融合。通过对智慧教育与微课的内涵及设计分析,将微课上升到智慧教育层面的设计,从弹幕式交互、优质课程资源、智慧学习情境、智慧教学法和智慧管理评价体系五个方面展开论述。面向智慧教育的初中物理微课交互性强、开放性好、可视化强等符合初中物理实验性和情境化的学习特点,在物理课堂教学应用中有很大前景。
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文献信息
篇名 面向智慧教育的初中物理微课设计研究——以《磁现象》为例
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 智慧教育 初中物理 微课设计
年,卷(期) zxxdjzh_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张学军 79 462 12.0 17.0
2 巩璐雲 5 46 2.0 5.0
3 索彦霞 4 47 3.0 4.0
4 杨月苹 5 46 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
智慧教育
初中物理
微课设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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