独立学院非英语专业学生使用忽略生同阅读策略的现状调查与分析

• 作者: 郑文君
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读 生词 处理策略 忽略
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 大学外语教学研究
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4160字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对40名本科学生进行调查,针对本科大一非英语专业学生在阅读时对生词处理策略之一——"忽略"这一策略的使用现状进行了分析,揭示了学生在英语阅读过程中怯于进行跳生词阅读的七种主要原因,并进一步探讨了英语阅读中如何正确使用生词处理策略,有效提高阅读速度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑文君	广东中山大学新华学院外国语言文学系	4	1	1.0	1.0