初中科学课堂教学有效性的策略

• 作者: 倪雅雅
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中科学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

科学学科的特点决定了科学教学中需要设计灵活多样、自主合作的学生活动,引领学生在活动中学习和掌握科学知识,形成积极主动地学习态度,从而提高学生学的质量和效果.当前科学课堂教学中存在着一些影响学生活动有效性的问题,倍受到关注,如何更加有效地组织科学课堂学生活动值得深思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪雅雅		1	0	0.0	0.0