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摘要:
英语写作能力是高中生英语学习中需要掌握的重要能力,也是英语重要教学内容之一,当前我国英语课堂教学上传统的应试教育已不能满足高中新课标英语写作教学要求。在日常英语写作过程中存在较多问题,这严重影响到高中生英语水平的提高。在此,结合现阶段高中生英语写作现状,对于其中存在的主要问题进行分析,并提出相应的教学策略。
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文献信息
篇名 高中英语写作存在的问题及教学策略刍议
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 高中英语写作 存在问题 教学策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G633.4
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语写作
存在问题
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
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7078
论文1v1指导