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摘要:
对独立学院大学生数学学业成败归因进行调查,结果表明:教师教学能力、师生关系、自信心是学业成功的主要因素,且学生认识上趋于一致;学习方法、个人努力程度、学习兴趣和学习能力是学业失败的主要因素,但个体间差异较大;原来数学基础对成功和失败都有较大的影响,但个体间差异也较大;成功和失败情境下,学生对今后学业的期望都强调了个人努力程度的重要性.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 独立学院大学生数学学业成败归因的统计分析
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 学业成败 归因 相关性 情感体现 期望变化
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 调查与分析
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G442
字数 4827字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 生志荣 南京师范大学泰州学院 19 52 4.0 6.0
2 刘卫东 南京师范大学泰州学院 6 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学业成败
归因
相关性
情感体现
期望变化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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