义务教育学校教师轮岗交流政策的理论价值与现实困境

• 作者: 燕学敏
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 轮岗交流 教育均衡 城乡差异 校际差异
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G40-011.8
• 字数: 3607字
• 语种: 中文

摘要

义务教育学校教师轮岗交流政策的制定有一定的理论价值,它是均衡城乡教育、校际差异的有效途径,也是提升学校管理水平、教师专业成长的重要手段.但是在实践过程中,该政策也存在利益相关者对此政策褒贬不一、体制机制存在障碍等现实困境.为此,文章建议相关教育部门要采取相应的措施来更好地落实该政策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕学敏		20	4	1.0	1.0