文言文教学：培趣·启情·悟美

• 作者: 谢群花
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 培趣 启情 悟美
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

要改变文言文教学的现状,提高文言文教学效率,让学生真正喜欢文言文,教师在教学中要运用多种形式激发学生对文言文的兴趣,借助朗读启发学生情感,在问题探究中让学生感悟到文言文的魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢群花		7	0	0.0	0.0