生物技术专业真菌学教学创新改革的实践与思考

• 作者: 吴兴安 徐志凯 黎志东
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 生物技术专业 真菌学 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: Q939.5|G642.0
• 字数: 3967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2016.05.117

摘要

根据人才培养目标的要求，生物技术专业的真菌学课程具备“生物技术、医学、军事”三要素相融合的特点。在教学过程中，通过新教材编写及应用、课前准备、课堂教学、考试阅卷等多环节、全方位的创新改革，进一步提高了教学质量，使学员在熟练掌握基本知识、基本方法和基本技能的基础上，增强运用专业知识解决生产生活、医学实践及军事训练中具体问题的能力，提高创新意识和创新水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎志东	中国人民解放军第四军医大学基础部微生物学教研室	3	14	2.0	3.0
2	徐志凯	中国人民解放军第四军医大学基础部微生物学教研室	4	20	3.0	4.0
3	吴兴安	中国人民解放军第四军医大学基础部微生物学教研室	1	0	0.0	0.0