中国传统教育礼仪的发展脉络及当代启示

• 作者: 庞瑶
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 传统 教育礼仪 启示
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 哲学与社会科学
• 页码范围: 154-157
• 页数: 4页
• 分类号: G40-09
• 字数: 5698字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.09.049

摘要

“人无礼而不生,事无礼则不成,家无礼则不兴,国无礼则不宁.”中华民族自古以来就是礼仪之邦,中国古代更是形成了一套完善的礼仪制度,涵盖了社会生活的方方面面,成为统治者治理国家、维系社会政治秩序的规程.教育礼仪作为礼仪制度的一种形式,经过不断发展形成了中国特色的教育礼仪制度.本文通过对中国传统教育礼仪的发展历程进行梳理,揭示其背后的教育伦理内涵,力图寻找其与当今教育活动中礼仪规范的契合点,为传承优秀传统文化、丰富教育活动形式、深化学生道德礼仪观念提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞瑶	河南大学教育科学学院	4	1	1.0	1.0