基于情境学习理论的成人教育教学改革思考

• 作者: 陈瑶
• 来源期刊: 吉林工程技术师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 情境学习理论 成人教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G720
• 字数: 3529字
• 语种: 中文

摘要

当前成人教育教学存在着教学观念落后、课程设置不合理、教学模式僵化、考核方式单一等诸多弊端,对成人教育的教学改革势在必行.情境学习理论作为一种新兴的理论,其知识观、学习观、教学观等基本内涵为成人教育教学改革提供了理论依据和新的方向.依据情境学习理论,促进教师观念的转变、探索新的教学模式、改革考核制度等举措有助于提高成人教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑶	福建广播电视大学公共事业与教育系	29	34	3.0	3.0