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摘要:
文章主要是在定量和文献等研究法再与表格的结合之下,探究我国人教版低年级(一年级)语文教材中穿插插图的必要性.笔者在大量资料查阅后发现,将课本中的某些插图改进以后,能够明显地将学生的学习兴趣提升起来,使他们的思维更开阔.
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小学低年级
语文作业
设计
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学低年级语文教材插图的利用分析与阐述
来源期刊 课外语文(上) 学科 教育
关键词 小学低年级 语文教材 插图作用
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 语文论坛
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G623
字数 1847字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁洁 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
语文教材
插图作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课外语文(上)
月刊
1672-0490
21-1479/G
辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号
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出版文献量(篇)
8893
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